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Bilinguisme

Bilinguisme

Le bilinguisme ou le bilinguisme fait référence à la capacité de certaines personnes de parler deux langues. Ainsi, le bilinguisme signifie qu'une personne appartient à plusieurs groupes sociaux à la fois.

Il n'est pas surprenant que les parents essaient d'enseigner à leurs enfants plusieurs langues à un âge précoce. Cela peut être un pas dans le futur, ou peut-être que maman et papa parlent plusieurs langues dans la famille. Mais les psychologues et les éducateurs sont vivement débattus à ce sujet. Est-ce nocif ou bénéfique pour un cerveau et une psyché en croissance et fragiles? Dans cette affaire, plusieurs mythes se sont formés, que nous examinerons.

Mythes bilingues

Apprendre deux langues est nocif pour un enfant, car cela ne fait que réduire l'intelligence de l'enfant. Il cessera d'acquérir de nouvelles connaissances générales et ne traitera que de la perception de la parole. Ce mythe est né de recherches menées aux États-Unis il y a environ 40 ans. Certes, ils n'étaient pas bien planifiés, ce qui a conduit à une distorsion des résultats. Pendant ce temps, de nouvelles études sont apparues sous la supervision des meilleurs spécialistes et enseignants. Il a été prouvé que le bilinguisme chez les enfants n'entraîne nullement une diminution de l'intelligence. Les résultats ont même montré que ces élèves, au contraire, ont des performances mentales plus élevées. Les enfants bilingues ont une pensée et une mémoire mieux développées, ils perçoivent mieux les mathématiques. Des études ont montré que les premiers résultats ont été obtenus au moment de la migration massive vers le pays. À cette époque, les capacités intellectuelles des enfants bilingues ont vraiment souffert. Mais cela n'était pas basé sur l'étude d'une deuxième langue, mais sur la situation de vie difficile autour, les stress fréquents communs pour une famille immigrée, et les conditions de vie et sociales difficiles. Ensuite, les enfants testés ne connaissaient pas du tout la langue seconde, éprouvant des difficultés de communication. Il était impossible de les inclure dans la catégorie des bilingues.

Un enfant avec une telle formation commencera à se perdre dans les langues. De nombreux parents remarquent que les enfants qui grandissent dans un environnement bilingue peuvent utiliser des mots de différentes langues dans les premières étapes de la communication en une seule phrase. Ceci est compréhensible, car certains mots ont une prononciation plus facile ou sont simplement plus courts que leurs homologues d'une autre langue. Une telle réaction est tout à fait normale pour un enfant, comme s'il se protégeait du flux mental. Cependant, ce phénomène n'est que temporaire, passant avec l'âge. Naturellement, cela ne se produira que lors de l'apprentissage des langues dès la naissance. En outre, certains mots, par exemple, en anglais n'ont aucun équivalent russe. Dans ce cas, le mélange des langues est compréhensible et justifié.

Un enfant bilingue aura certainement des problèmes d'orthophonie. Ne remplacez pas les concepts. Les problèmes de diction d'un enfant n'ont rien à voir avec son bilinguisme. C'est une conséquence du stress, une situation difficile dans la famille, lorsqu'un enfant est forcé de parler une autre langue. L'introduction imprudente d'un étudiant dans un nouvel environnement linguistique peut également être à blâmer. Dans ce cas, les parents doivent être aussi prudents que possible, en prenant les mesures correctes et vérifiées étape par étape. Après tout, le bébé doit éviter le stress, la pression et l'excitation. Des études récentes ont montré que la différence de prononciation des sons a au contraire un effet positif sur le développement de l'appareil de parole de l'enfant. En conséquence, son discours dans les deux langues devient plus clair et sa diction plus prononcée.

Vous ne devriez commencer à apprendre la deuxième langue que lorsque l'enfant parle déjà couramment sa langue maternelle. C'est une idée fausse assez courante. Si un enfant dès sa naissance, dans une atmosphère de chaleur, d'amour et de réactivité, n'apprend même pas deux, mais trois langues à la fois, alors les parents obtiendront un bon résultat d'une telle formation. Et si vous forcez un enfant à parler dans une langue ou une autre, cela conduira au stress, et par la suite à un certain nombre de troubles de l'orthophonie. Une immersion soudaine de l'environnement monolingue natif dans une autre communauté linguistique affectera également la psyché de l'enfant. Avec les enfants, il est nécessaire d'appréhender tout ce qui est nouveau progressivement, en évitant les étapes brusques, comme «jeter un chiot à l'eau». Il est nécessaire de rappeler le principe de l'introduction d'aliments complémentaires pendant l'allaitement. Tout d'abord, le bébé a reçu de la nourriture en gouttes, puis en petites cuillères. Le même principe devrait être appliqué dans ce cas.

Si l'enfant parle deux langues, il ne se sentira pas à l'aise dans aucun des deux espaces linguistiques. L'élève se perdra simplement entre les deux cultures, incapable de déterminer sa place. De tels mythes sont cultivés par ceux qui ont connu des problèmes similaires, s'étant retrouvés dans un environnement linguistique différent à l'âge adulte. Les gens vivent et communiquent dans une langue étrangère pour eux-mêmes, rencontrant des problèmes d'adaptation sociale. Mais parmi les enfants qui ont grandi dans un environnement bilingue dès leur plus jeune âge (de la naissance à 11 ans), il n'y a tout simplement pas de tels problèmes. Les enfants s'identifient facilement à deux cultures et environnements linguistiques en même temps. Après tout, une nouvelle génération est née, mondiale. Mais cela se produit à condition que les cultures linguistiques ne soient pas initialement hostiles les unes aux autres. Mais c'est une autre question.

Un enfant bilingue traduit constamment des mots de la langue qu'il connaît le moins bien vers celle qui donne le mieux. Seuls ceux qui ne parlent qu'une seule langue ont cette opinion. Le fait est que tous les bilingues peuvent penser en deux langues, quelle que soit la situation ou la situation d'élocution. Si l'affaire concerne une personne anglophone, ou une situation, un événement a eu lieu dans un environnement anglophone, alors pour comprendre cela, le bilingue a recours mentalement à la langue anglaise.

Le vrai bilinguisme peut être considéré comme un état de fait lorsque les mots d'une langue ne se mélangent pas avec une autre. Si tel était le cas, alors il ne serait pas question d'une quelconque diversité linguistique dans le monde. Après tout, les langues se pénètrent constamment, ce qui fait que le vocabulaire est constamment enrichi de nouveaux éléments. Même les monolingues les plus invétérés ne soupçonnent pas qu'ils utilisent quotidiennement des mots empruntés à d'autres langues dans leur discours. Beaucoup de nos mots «primordialement russes» sont en fait venus à un moment donné d'autres peuples. Par exemple, le «crayon» et la «grange» habituels sont en fait d'origine turque. Mais si un enfant dès son plus jeune âge se trouve dans un environnement difficile pour lui-même parmi des langues qui lui sont étrangères, et même sans éducation systémique, le développement de la parole d'une personne en pleine croissance se fait spontanément dans une société comme lui. Dans ce cas, une personne court le risque de ne pas apprendre normalement une seule langue. Malheureusement, l'histoire en connaît de nombreux exemples.

Le bilinguisme est un divertissement à la mode exclusivement pour les riches. Ce mythe est partagé par la plupart des gens qui connaissent une langue. En fait, cette image du monde est fausse. Après tout, les peuples migrent constamment et la situation linguistique générale dans le monde d'aujourd'hui est telle que l'apprentissage de plusieurs langues est souvent un moyen de subsistance normal et nécessaire. Dans ce cas, la situation financière ne joue souvent aucun rôle.

La connaissance de deux langues conduira inévitablement à une double personnalité. Cette opinion est controversée. Nous tous, y compris les monolinguistes, avons dans une certaine mesure un discours, et parfois même une séparation de la personnalité. Considérez le fait que les monolinguistes, à la maison et au travail, communiquent dans deux variétés complètement différentes de la même langue. Il s'avère qu'une personne s'identifie de différentes manières, en tant que personne, dans un environnement particulier. Cependant, ce comportement est normal, il n'est pas nécessaire de parler d'une maladie mentale aussi complexe qu'une double personnalité.

Pour devenir bilingue, vous devez suivre certaines règles à la lettre. On dit généralement que l'utilisation d'une deuxième langue devrait être totalement interdite à la maison. Après tout, celui-ci est destiné exclusivement à un environnement linguistique différent. Une autre technique implique l'utilisation indispensable de deux langues à la maison, même si les parents ne sont pas de langue maternelle. En conséquence, de nombreuses règles ont été créées, elles sont adaptées à une situation de vie spécifique. Mais vous ne pouvez pas suivre des canons stricts, toute règle peut être enfreinte, si nécessaire. Il est préférable pour un enfant de grandir dans une atmosphère amicale, passant spontanément d'une langue à une autre, que sous la contrainte et la pression de suivre les règles que les parents ont lues quelque part. Personne ne dit que les modèles généraux devraient être rejetés complètement. Ils ne doivent pas être livrés avec zèle au point de perturber la paix psychologique de l'enfant et de toute la famille.

Vous pouvez commencer à apprendre une deuxième langue à l'âge de trois ou six ans. Il n'y a pas de différence, car à 14 ans, le niveau de compétence linguistique deviendra le même. En fait, c'est le premier coup d'œil superficiel. La pratique montre que plus un enfant commence tôt à apprendre une langue, plus son vocabulaire sera étendu. Dans ce cas, la parole se distinguera par la confiance et un plus large éventail de concepts utilisés.

Après avoir été dans un environnement monolingue pendant trois ans, un enfant ne pourra jamais devenir bilingue. Des recherches récentes suggèrent que les enfants qui connaissent deux langues sont entrés dans un environnement linguistique bilingue entre l'âge de la naissance et 11 ans. Mais cet indicateur est très individuel. Il est nécessaire de prendre en compte les circonstances de la vie de chaque étudiant. De plus, si la langue, même si elle est native, n'est pas du tout prise en charge, si vous n'avez pas de pratique, elle se dégradera progressivement et disparaîtra. En conséquence, tout bilingue a toutes les chances de se transformer en monolingue.

Le bilinguisme n'est qu'une agréable exception, mais les monolingues sont la règle. Il n'y a jamais eu de décompte précis du nombre de bilingues dans le monde. Il est tout à fait clair qu’il s’agit d’une procédure assez compliquée d’un point de vue pratique et qu’elle ne sera probablement jamais mise en œuvre. Mais il est raisonnable de supposer que plus de la moitié de la population mondiale est bilingue. La plupart de ceux qui lisent ce texte vivent dans un pays où le monolinguisme est la règle. Mais cet échantillon du monde est très peu représentatif. Il existe de nombreux endroits sur la planète où les gens sont forcés de parler plusieurs langues; dans le cas des minorités nationales, la langue maternelle ne coïncide tout simplement pas avec la langue officielle.

Les bilingues font de bons traducteurs. Le métier de traducteur n'est pas aussi facile qu'il y paraît. Il ne suffit pas de connaître parfaitement les langues, il faut aussi avoir d'autres qualités. Par conséquent, vous ne devez pas automatiquement classer les bilingues comme d'excellents traducteurs. Leurs traductions sont souvent anguleuses et inexactes. Le traitement d'un texte littéraire est assez difficile, car il contient diverses constructions syntaxiques et colorations stylistiques, il y a des nuances dans la traduction des discours politiques et des négociations. Après tout, une grande attention est accordée aux demi-teintes et aux indices, et tous les bilingues ne peuvent pas s'en rendre compte. Mais le métier de guide-traducteur est beaucoup plus facile à conquérir pour de telles personnes. Dans le cas général, tout dépend des caractéristiques individuelles d'une personne, du développement de son discours et de son éducation.


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